„..Ładny eksperyment jest sam w sobie bardziej wartościowy niż dwadzieścia wzorów wydobytych z naszych umysłów.“
( Albert Einstein)
Dzieci z grupy „Żonkile” są zafascynowane eksperymentowaniem już kolejny rok. Tym razem poznawały tajniki jesieni. Przeprowadziły szereg doświadczeń i eksperymentów na materiale przyrodniczym i dowiedziały się dlaczego liście zmieniają kolor, jak wygląda drzewo , co to jest chlorofil, dlaczego szyszki się zamykają itp.. Wykonały tez „dyniowy wulkan” oraz tworzyły „kolory jesieni”. Utrwaliły nazwy sprzętu laboratoryjnego i sposoby posługiwania się nim. Obserwowały pod mikroskopem liście i drewno sosnowe. Wspaniałą atrakcją dla dzieci była „żywa niespodzianka przyrodnicza”. Asystentki z szóstej klasy pokazały i omówiły swoje hodowle-jeża i mrówek. „Żonkile” z ogromnym zainteresowaniem obserwowały zwierzątka i zadawały mnóstwo pytań.
Spontaniczne zabawy małych dzieci zawsze zawierają w sobie znamiona eksperymentu naukowego. Dzieci zwykle są całkowicie pochłonięte zabawą – w zabawie nadają rzeczom swoiste znaczenie, co wynika z ich dotychczasowych doświadczeń, wniosków płynących z porównywania i przekształcania informacji. Eksperymentowanie wzbogaca dziecięce umiejętności, kształtuje charakter, ujawnia zdolności i predyspozycje, a także rozwija inteligencję. Określa zdolność do organizowania swoich działań, kierowanie nimi i obserwowania efektów. Dzięki temu dziecko w przyszłości staje się osobą samodzielną i niezależną.
Cykl zajęć prowadzony jest w grupie „Żonkile” od trzech lat. W roku 2018/2019 Innowacja Pedagogiczna zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej została poszerzona o elementy preorientacji zawodowej. Innowacja pedagogiczna realizowana jest przy współpracy z Zespołem Szkół Publicznych nr 2 w Pleszewie. Współpracują ze sobą :pani Dorota oraz pani Ewelina Kuczyńska – nauczyciel ZSP nr 2 w Pleszewie.
