Drodzy Rodzice!  

 W kwietniu oczywiście święta -Wielkanoc, dlatego nasze myśli i wszelkie działania będą skierowane w stronę przygotowań do Świąt Wielkanocnych. Dzieci również czekają na święta, a zwłaszcza na tradycyjnego „Zajączka”. W związku z tym pierwszy tydzień kwietnia upłynie nam pod hasłem „Jakie wzory i kolory mają pisanki?”. Nasza uwaga skupiać się będzie właśnie na tematyce świątecznej, czyli poznamy tradycje i obrzędy wielkanocne oraz potrawy związane ze świętami wielkanocnymi. Pozostałe tygodnie kwietnia poświęcimy następującym tematom:

Drugi tydzień kwietnia:
„Gdzie mieszka sztuka?”
W tym tygodniu dzieci dowiedzą się:
-co to jest sztuka i kim jest artysta
-jakie zasady obowiązują w kinie, muzeum, filharmonii, teatrze
-jak bawić się w teatr i jak zrobić sylwety przedstawiające bohaterów baśni
-jakie przedmioty można zobaczyć w muzeum
-co przestawiają obrazy wybranych malarzy
-jak zrobić samodzielnie instrumenty
- do czego można wykorzystać wyobraźnię

Trzeci tydzień kwietnia:
„Co potrafią zwierzęta?”
-jak wyglądają i co potrafią wybrane zwierzęta
-jaką role pełnią zwierzęta w przyrodzie
-jakie rekordy należą do zwierząt
-jakie zwierzęta pływają, latają, poruszają się po ziemi
-jakie ubarwienie mają zwierzęta i jakie jest ich znaczenie

Czwarty tydzień kwietnia:
„Jak dbam o naszą planetę?”
-jakiego rodzaju są śmieci
-jakiego koloru są pojemniki na śmieci i jakie śmieci należy do nich wrzucać
-w jaki sposób można chronić środowisko, co robić by być eko
-co to jest ekologia, ochrona środowiska i recykling.

Z okazji Świąt Wielkanocnych
składam Państwu najserdeczniejsze życzenia.
Niech radosny dzień Zmartwychwstania Pańskiego
napełni nas wiarą, pokojem wzajemną życzliwością
i pozwoli z ufnością patrzeć w przyszłość.

Wychowawczyni grupy „Bratki”
Sandra Kulig

Drodzy Rodzice!

Witamy serdecznie w kwietniu! 🌸 W nadchodzącym miesiącu czeka nas wiele ciekawych przygód i inspirujących zajęć, które rozwijają ciekawość dzieci, kreatywność oraz wiedzę
o otaczającym nas świecie.

Tematyka naszych tygodni będzie następująca:
1. Z czego to jest zrobione? – Poznamy materiały, z których powstają różne przedmioty, oraz nauczymy się, jak je rozpoznawać i używać w codziennym życiu.
2. O czym marzą zwierzęta? – Przeniesiemy się do świata zwierząt, aby dowiedzieć się, co lubią, czego potrzebują i jakie mają przygody w naturze.
3. Kto obroni słonia? – Porozmawiamy o ochronie zwierząt i przyrody oraz o tym, jak każdy z nas może dbać o świat wokół siebie.
4. Kto wymyślił naszą flagę? – Poznamy historię naszej flagi oraz symbole narodowe, które pomagają nam rozumieć naszą kulturę i tradycje.

Zachęcamy Państwa do wspólnego eksplorowania tych tematów w domu – krótkie rozmowy, wspólne eksperymenty czy obserwacje przyrody wzmocnią efekty przedszkolnych zajęć i będą świetną okazją do rodzinnej zabawy.
Dziękujemy za Państwa wsparcie i zaangażowanie. Wspólnie sprawimy, że kwiecień będzie pełen odkryć, radości i niezapomnianych chwil dla naszych przedszkolaków.

Kalendarium:
09.04.- Wyjście do Muzeum w Pleszewie
13.04 – Konkurs piosenki
15.04.- Konkurs recytatorski
20.04. – Warsztaty „Pszczoły”
22.04.- Spotkanie z Dzikimi Ptakami

 

Ewelina Maciejewska – wychowawca grupy „Fiołki”

 DRODZY RODZICE!

Witam serdecznie Państwa w miesiącu kwietniu. Miesiącu, w którym przyroda budzi się do życia, słoneczko mocnej przygrzewa, jest coraz cieplej i można korzystać z wiosennych spacerów i zabaw na świeżym powietrzu.
W tym miesiącu zaproponuję zajęcia w ramach następujących tematów:

Tydzień pierwszy i drugi to – „Wielkanoc”
Zapoznamy dzieci ze zwyczajami i obrzędami świątecznymi, kształtować będziemy poczucie rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej. Utrwalimy nazwy tradycyjnych potraw świątecznych. Będziemy doskonalić przeliczanie w zakresie 6, określać i porównywać wielkości.

Tydzień trzeci - „Dbamy o naszą planetę”
W czasie tego tygodnia rozwijać będziemy u dzieci spostrzegawczość i koncentrację uwagi, wzbogacać wiedzę i słownictwo dzieci na temat Ziemi. Porozmawiamy o sposobach dbania o środowisko (segregacja śmieci, wody itp.) Dzieci dowiedzą się również, czym jest prąd i do czego służy, jakie urządzenia potrzebują prądu do działania i jak go oszczędzać.

Tydzień czwarty - „Mały patriota”
Utrwalimy poznane symbole narodowe – flaga, godło hymn, będziemy rozwijać mowę i bogacić słownictwo, poznamy legendę o warszawskiej syrence, przeliczymy w dostępnym zakresie, będziemy doskonalić sprawności manualne, określać i porównywać wielkości.

Na koniec tego listu
Życzę Państwu
Zdrowych, Pogodnych
Świąt Wielkanocnych,
pełnych wiary, nadziei i miłości.

Wychowawca grupy „Krokuski”
mgr Beata Adamczak

Drodzy Rodzice !

Witam Państwa w drugim miesiącu wiosny.

„Kwiecień –plecień, bo przelata trochę zimy, trochę lata, pół wiosenny, pół zimowy,
nie każdemu bywa zdrowy, to zaświeci błyskawicą, to zasypie twarz śnieżycą”.

Mam nadzieję, że kwiecień w tym roku zrobi nam niespodziankę i przeważać będzie w nim więcej ciepła niż zimna i zawita do nas na stałe ciepła i zielona wiosna.

W tym miesiącu zajmować będziemy się następującą tematyką:

Tydzień – Tajemnice kosmosu- w tym tygodniu dzieci
- dowiedzą się, jakie planety są w Układzie Słonecznym
- wypowiedzą się na temat pojazdów kosmicznych
- będą wskazywać różnice i podobieństwa w ufoludkach przedstawionych na obrazkach,
układać sylwety ufoludków od najmniejszego do największego
- dowiedzą się, czym jest Droga Mleczna i kiedy ją można zaobserwować
-obejrzą albumy i książki związane z kosmosem

Tydzień 2 - Wiosna na wsi- w tym tygodniu dzieci:
- dowiedzą się, jak wyglądają prace na wsi
- dowiedzą się jakie zwyczaje mają wybrane zwierzęta: udomowione, hodowlane
- rozpoznają głosy wydawane przez wybrane zwierzęta z wiejskiego podwórka
- dowiedzą się, jakie zwierzęta dają mleko i jakie produkty powstają z mleka
- będą doskonalić umiejętność liczenia
- wykonają prace plastyczną wesoła krowa

Tydzień 3- Jak dbam o naszą planetę? - w tym tygodniu dzieci
- dowiedzą się, w jaki sposób można chronić środowisko
- dowiedzą się, co to znaczy segregowanie śmieci
- dowiedzą się, jakiego koloru są pojemniki na śmieci i jakie śmieci należy do nich wrzucać
- dowiedzą się, w jaki sposób można oszczędzać papier
- dowiedzą się, co to jest ekologia, ochrona środowiska i recykling

Tydzień 4 – Polska moja Ojczyzna- w tym tygodniu dzieci
- dowiedzą się, jaka zabudowa jest charakterystyczna dla ich miejscowości
- poznają herb swojego miasta i wykonają go z pomocą rodziców
- dowiedzą się gdzie znajdują się niziny, góry, morze
- dowiedzą się, jakie miasto jest stolicą Polski i jaki jest jego symbol
-dowiedzą się, jaka legenda związana jest z powstaniem Warszawy
- utrwalą symbole narodowe
- dowiedzą się, jak obchodzony jest Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej

Ważniejsze wydarzenia:
• Zajączek w przedszkolu
• Międzynarodowy Dzień Świadomości Autyzmu
• Dzień Ziemi
• Konkurs piosenki
• Konkurs recytatorski
• Światowy Dzień Zdrowia

wychowawczyni grupy "Maki" 

mgr Małgorzata Wojtczak 

Drodzy Rodzice!

Kwiecień jak sama nazwa mówi kwieci, czyli zdobi ziemię rozkwitającymi pierwszymi wiosennymi kwiatami i to na pewno nas bardzo cieszy, jak również fakt, że dni są coraz dłuższe i coraz cieplejsze. Przyroda już w całej okazałości budzi się do życia i my pełni wiosennej radości podejmujemy wyzwania, by zdobywać nowe wiadomości i umiejętności.
Tematyka, której poświęcimy czas w kwietniu to:
Z czego to jest zrobione?
W tym tygodniu dzieci dowiedzą się :
- jak wygląda sklep i jakie towary można w nim kupić
-z czego zrobione są wybrane produkty np. chleb, ser, sweter
-jakie właściwości odżywcze maja produkty mleczne
- jakie czynności wykonują ludzie pracujący w wybranych zawodach

„Gdzie mieszka sztuka?”
W tym tygodniu dzieci dowiedzą się:
-co to jest sztuka i kim jest artysta
-jakie zasady obowiązują w kinie, muzeum, filharmonii, teatrze
-jak bawić się w teatr i jak zrobić sylwety przedstawiające bohaterów baśni
-jakie przedmioty można zobaczyć w muzeum
-co przestawiają obrazy wybranych malarzy
-jak zrobić samodzielnie instrumenty
- do czego można wykorzystać wyobraźnię

„Co potrafią zwierzęta?”
-jak wyglądają i co potrafią wybrane zwierzęta
-jaką role pełnią zwierzęta w przyrodzie
-jakie rekordy należą do zwierząt
-jakie zwierzęta pływają, latają, poruszają się po ziemi
-jakie ubarwienie mają zwierzęta i jakie jest ich znaczenie

„Jak dbam o naszą planetę?”
-jakiego rodzaju są śmieci
-jakiego koloru są pojemniki na śmieci i jakie śmieci należy do nich wrzucać
-w jaki sposób można chronić środowisko, co robić by być eko
-co to jest ekologia, ochrona środowiska i recykling.

Wychowawca
Ewa Kempińska

Drodzy Rodzice! 

Przed nami – kwiecień- kolejny miesiąc wspólnej pracy i zabawy.
Jak mówi przysłowie „Kwiecień plecień, bo przeplata trochę zimy trochę lata”. Mam nadzieję, iż prawdziwa wiosna już wkrótce na dobre zagości w naszej przyrodzie.

Pierwszy tydzień kwietnia upłynie nam pod hasłem Świąt Wielkanocnych. Porozmawiamy o tym jakie wzory i kolory maja pisanki. Przypomnimy sobie nasze regionalne zwyczaje oraz potrawy związane ze świętami wielkanocnymi.

Po świątecznej przerwie czekać na nas będą tematy związane ze zwierzętami. Spróbujemy odpowiedzieć na pytania : czego potrzebują i co potrafią zwierzęta. Rozmawiać będziemy przede wszystkim o zwierzętach hodowlanych.

W trzecim tygodniu porozmawiamy o kosmosie.

W kolejnym tygodniu kwietnia staniemy się „Małymi Przyjaciółmi Przyrody”. Wskażemy jak możemy dbać o środowisko, nauczymy się segregować śmieci.

Ostatni tydzień poświęcimy Polsce i symbolom narodowym.

Poza tym będziemy chodzić na coraz to dłuższe spacery, które w znaczny sposób urozmaicają nasze zajęcia , poszerzą wiadomości i doświadczenia dzieci.

Kwietniowe kalendarium :
1.04 -Zajączek w przedszkolu
20.04- Spotkanie edukacyjne „Pszczoły”
23.04 -Dzień Ziemi
Dzień Czyściocha
Dzień Świadomości Autyzmu

Niech cudowna moc Świąt Wielkanocnych rozjaśni wszelki mrok, napełni Państwa radością i optymizmem oraz doda siły w trudach codziennego życia. Życzę radosnego i głębokiego przeżywania świat Zmartwychwstania Pańskiego. Niechaj napełnią Państwa radością, optymizmem i rzucą ciepłe światło na wszystko, co Państwa otacza.

Wychowawczyni grupy "Różyczki"

Aneta Matuszewska-Cierniak

Szanowni Rodzice

Witam w kolejnym, wiosennym miesiącu w którym czeka nas wiele ciekawych wydarzeń, spotkań i codziennych zajęć. A czym się zajmiemy? Oto nasze kwietniowe plany:

Tydzień pierwszy- „Wiosna w ogrodzie”
-poznanie wiosennych prac w ogrodzie oraz narzędzi koniecznych do ich wykonywania
-prace w naszym przedszkolnym ogródku
-poznanie etapów wzrostu roślin oraz warunków niezbędnych do ich rozwoju
-liczenie w dostępnym zakresie
-doskonalenie sprawności rąk podczas wykonywania prac plastycznych

Tydzień drugi- „Zwierzęta na wsi”
-poznanie zwierząt żyjących na wsi, bogacenie słownictwa dzieci
-klasyfikowanie zwierząt ze względu na wielkość,
- określanie położenia przedmiotów względem siebie
-poznanie zwierząt dorosłych i młodych ( mama i jej dziecko)
-doskonalenie sprawności ręki podczas wycinania i rysowania
-rozwijanie poczucia rytmu i reakcji na sygnał

Tydzień trzeci- - „Mali ekolodzy”
- wdrażanie do dbania o najbliższe otoczenie dziecka- pokój, dom, podwórko
-zachęcanie do segregowania śmieci i wrzucania do odpowiednich pojemników
-ukazywanie ważności dbania o naszą planetę
-klasyfikowanie przedmiotów ze względu na przynależność do danej grupy
-posługiwanie się nazwami kolorów
-rozwijanie sprawności ruchowej i reakcji na sygnał dźwiękowy

Tydzień czwarty- „Mali patrioci”
- utrwalenie symboli narodowych
-wzmacnianie wiedzy na temat historii regionu oraz swojego kraju
-budzenie świadomości narodowej
-przygotowanie dzieci do pracy i życia społecznego
-doskonalenie sprawności ręki podczas kreślenia elementów litero podobnych
-wykonywanie prostych działań matematycznych

Ważniejsze wydarzenia kwietnia
- Przegląd teatrzyków dziecięcych
- Przedszkolny konkurs wiersza i piosenki
- Zajęcia edukacyjne „W wiecie pszczół”
- Zajęcia edukacyjne „Dzikie ptaki”
- Dzień czyściocha
- Dzień Ziemi

Wychowawczyni grupy Słoneczniki

Mirella Zaborowska-Fenger

Drodzy Rodzice!

Witam w kolejnym już czwartym miesiącu roku. Już niebawem Święta Wielkanocne.

Składam Państwu z tej okazji najlepsze życzenia świąteczne.
Zdrowia, pomyślności oraz wielu miłych chwil spędzonych w gronie rodzinnym.

No, ale cóż kwiecień to nie tylko święta to również czas wypełniony zabawą i pracą, dlatego dzieci zajmą się w kolejnych tygodniach następującymi zagadnieniami

Pierwszy tydzień- „O czym marzą zwierzęta?”- dzieci dowiedzą się:
-jakie zwierzęta żyją z ludźmi w domu
-jakie zwierzęta żyją w lesie
-jakie zwierzęta można spotkać na łąkach i polach
-jaka jest rola zwierząt w życiu człowieka
-jak wygląda litera „W, w”

Drugi tydzień- „Kto obroni słonia?”- dzieci dowiedzą się:
-w jakich środowiskach żyją zwierzęta
-które zwierzęta są żyworodne, a które wykluwają się z jaj
-które zwierzęta są pożyteczne
-które gatunki zwierząt są zagrożone
-jak wygląda litera „H, h”

Trzeci tydzień- Jak być Eko?- dzieci dowiedzą się
-jakie działania mogą podejmować dzieci, aby żyć ekologicznie
-co zrobić ze starymi zabawkami
-jak segregować odpady
-jak wykorzystywać odpady
-jak wygląda litera „z, Z”

Czwarty tydzień- Kto wymyślił naszą flagę?- dzieci dowiedzą się i utrwalą:
-jakie są polskie symbole narodowe
-o czym opowiadają wybrane polskie legendy
-o czym mówi hymn Polski
-jak nazywa się stolica Polski i co o niej wiemy
-jak wygląda litera „ż, Ż”

Wydarzenia w kwietniu:
Zajączek
Dzień Czyściocha
Wycieczka do Muzeum Regionalnego
Spotkanie edukacyjne- Pszczoły
Wyjście do Zajezdni Kultury –Spotkanie z dzikimi ptakami
Dzień Ziemi
Konkursy: recytatorski i piosenki

Wychowawca grupy „Stokrotki”
Agnieszka Śnieć-Fabisz

 DRODZY RODZICE!

 Witam w miesiącu kwietniu , którego pierwszy tydzień upłynie nam pod hasłem „Jakie wzory i kolory są lubiane przez pisanki?”. W czasie tego tygodnia dowiemy się:
• jakie są zwyczaje związane ze świętami wielkanocnymi,
• co powinno się znaleźć w wielkanocnym koszyku,
• jak ułożyć własne życzenia,
• jakie są zasady savoir- vivre’u,
• jak wygląda litera Ł,ł.

Drugi tydzień to „O czym marzą zwierzęta?”, podczas którego poznamy:
• zwierzęta żyjące na wsi, w lesie, na polu oraz ich zwyczaje,
• dowiemy się jaka jest rola zwierząt w życiu człowieka,
• poznamy literę M,m.

Kolejny tydzień upłynie nam pod hasłem „Z czego to jest zrobione?”. W trakcie tego tygodnia dowiemy się :
• do czego jest wykorzystywana glina,
• jak przygotowuje się chleb , ser biały,
• jak powstaje wełna oraz papier,
• jak wygląda litera G,g.

Podczas czwartego tygodnia „Jak być Eko?” dowiemy się:
• jakie zwierzęta żyją w wybranych środowiskach i jakie są ich zwyczaje,
• jaka jest rola człowieka w życiu zwierząt,
• jak wygląda litera Z,z,
• obchodzić będziemy „Dzień Ziemi”.

Ostatni tydzień upłynie nam pod hasłem „Kto wymyślił naszą flagę?”. W czasie tego tygodnia poznamy:
• polskie symbole narodowe oraz wybrane polskie legendy
• zapoznamy się z wyglądem litery Z,z.

 Wychowawca grupy „Szafirki”
mgr T. Piasecka

Drodzy Rodzice!

Witam w kolejnym miesiącu naszej wspólnej pracy. Przyszła do nas nowa pora roku Wiosna, na którą wszyscy z niecierpliwością czekaliśmy.

W kwietniu poświęcimy czas następującym tematom:

Tydzień 1 „Z czego to jest zrobione”- dzieci dowiedzą się:
-jak się przygotowuje chleb
-jak się przygotowuje ser biały
-jak powstaje wełna
-jak stworzyć papier
-jak wygląda litera „G, g”

Tydzień 2- O czym marzą zwierzęta? - dzieci dowiedzą się:
- jakie zwierzęta żyją w wybranych środowiskach i jakie są ich zwyczaje
-jaka jest rola zwierząt w życiu człowieka
-jak wygląda litera „w, W”

Tydzień 3 - Jak być Eko?- dzieci dowiedzą się:
-jakie działania mogą podejmować dzieci, aby żyć ekologicznie
-co zrobić ze starymi zabawkami
-jak segregować odpady
-jak wykorzystywać odpady
-jak wygląda litera „z, Z”

Tydzień 4 – „Kto obroni słonia?- dzieci dowiedzą się:
-jakie zwierzęta są pod ochroną
-co można zrobić, aby zapobiec wymieraniu zwierząt
-jaka jest rola człowieka w życiu zwierząt
-jak wygląda litera „H, h”

Ważniejsze wydarzenia kwietnia
20.04. – Spotkanie edukacyjne "Pszczoły"
22.04. – Spotkanie z dzikimi ptakami – Zajezdnia Kultury – koszt 20zł
23.04. – Dzień Ziemi – przedstawienie w wykonaniu naszej grupy

Wychowawczyni grupy „Tulipanki”
Romana Szulczyńska